2004-2005 Corsi per docenti
Laboratorio di scrittura teatrale 11, 18, 25 novembre, 2, 9, 16 dicembre 2004 6 interventi di 3 ore ciascuno (16.30/19.30) relatore: Angelo Napolano Il corso, rivolto ai docenti delle scuole, dalle materne alle superiori, propone un approfondimento sulla scrittura teatrale del Novecento che da un lato si identifica con opere di grande rilevanza storico – culturale quali, ad esempio, la scrittura di Beckett; dall’altra si integra quale elemento dello spettacolo teatrale divenendo scrittura spettacolare in Grotowski e Kantor. L’analisi delle opere di Beckett, Grotowski e Kantor, affrontata con l’apporto di videocassette oltre che con un’idonea metodologia di base, porrà in…
13, 20, 27 gennaio, 3, 10, 17 febbraio 2005 6 interventi di 3 ore ciascuno (16.30/19.30) relatore: Augusta Venanzi La proposta, rivolta ai docenti dalle scuole materne alle superiori, intende seguire la trasformazione del concetto di arte, dalle avanguardie ai giorni nostri, utilizzando una significativa collezione di arte contemporanea presente in Italia. La conoscenza delle opere di una collezione consentirà ai partecipanti di sviluppare un pensiero critico non solo sui differenti linguaggi artistici, ma anche sul valore e sulla funzione delle collezioni e delle istituzioni nate per conservare e tutelare le opere stesse. Per favorire una conoscenza e un approccio…
Laboratorio di scrittura 3, 10, 17, 31 marzo, 7, 14 aprile 2005 6 interventi di 3 ore ciascuno (16.30/19.30) relatore: Michele Rossi Il corso, riservato ai docenti delle scuole dalle materne alle superiori, analizzerà il rapporto tra “energia” e letteratura: da un lato, secondo una prospettiva più tradizionale, si vedrà come l’energia (o le energie) possa trovare rappresentazione nel testo letterario; dall’altro, con un approccio più innovativo, si cercherà di capire in quali modi l’energia del testo si trasmetta al lettore. Sotto il profilo metodologico, pertanto, si seguiranno due direttrici: l’una sui brani tratti da romanzi e racconti della letteratura…